用友供应链erp实验教程(用友供应链实验报告心得体会)

时间:2024-07-17 栏目:用友erp管理软件 浏览:25

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用友ERP供应链管理系统实验教程的目录(用友erp供应链管理系统实验报告...

1、实务教程导航 - 设计思想:本书以实践为导向,强调理论与实际操作的结合。 - 编写特色:结合机械行业特点,深入浅出地讲解。 - 学习建议:建议读者先了解机械行业背景和信息化平台用友ERP-U8。2 机械行业与信息化平台 - 机械行业特色认知:介绍行业特性对ERP应用的影响。

2、第8章 应收款与应付款管理系统:掌握资金流动的各个环节,有效控制财务风险。第9章 需求规划(MRP):学习预测与计划,优化生产与库存管理。第10章 采购管理:从供应商选择到采购订单管理,打造供应链协同效应。第11章 生产订单管理:深入理解生产流程,提升生产计划与执行能力。

3、这是一本详细介绍了新编用友ERP供应链管理系统实验教程的图书,由赵建新和周宏两位作者共同编撰。该书旨在帮助读者深入理解和实践ERP系统的供应链管理环节。它由享有盛誉的清华大学出版社出版,于2009年11月与读者见面。本书的国际标准书号为9787302212775,采用16开本设计,方便读者阅读和研究。

用友erp系统怎么使用?

1、用友ERP系统的使用需要按照一定的步骤和流程进行,具体包括以下几个步骤: 系统登录:打开用友ERP系统,输入用户名和密码,进入系统主页面。 基础设置:在系统主页面中,进行一些基础设置,如选择公司、部门、仓库等,以确保系统的正常运行和数据的准确性。

2、系统启用 - 用户需在“系统启用”菜单中选择已安装的系统,勾选后确认启用日期和启用人。- 系统管理员和账套主管有权限启用系统。 编码方案 - 用户通过“编码方案”功能设置各类档案的编码级次和长度,如科目编码、客户分类编码等。

3、系统启用:本功能用于已安装系统(或模块)的启用,并记录启用日期和启用人。要使用一个产品必须先启用这个产品。

4、系统管理的具体应用 (一)启动系统管理 执行“开始”—“程序”—“用友ERP-U8”—“系统服务”—“系统管理”命令,进入“用友ERP-U8〖系统管理〗”窗口。(二)登录系统管理 以系统管理员Admin的身分注册系统管理。①执行“系统”—“注册”命令,打开“注册〖系统管理〗”对话框。

用友ERP-u8财务软件的使用流程

- 日常业务操作流程:新增工资类别,部门档案,打开工资类别,工资管理流程,月末处理结账。- 反结账操作流程:选择反结账的工资类别,确认操作。固定资产管理 - 日常业务操作流程:原始卡片录入,资产增加,变动单,卡片管理,计提折旧,批量制单,月末结账。

反结账操作流程图:【操作步骤】选择【业务处理】菜单中【反结账】菜单项,屏幕显示反结账界面;择要反结账的工资类别,确认即可。 注意事项: (1)、本功能只能由账套(类别)主管才能执行。 (2)、有下列情况之一,不允许反结账: 总账系统已结账。 汇总工资类别的会计月份=反结账会计月,且包括需反结账的工资类别。

账套路径:用来确定新建账套将要被放置的位置,系统默认的路径为“C:\ U8SOFT\ADMIN”,用户可以人工更改,也可以利用“…”按钮进行参照输入,启用会计期:必须输入。输入完成后,单击【下一步】按钮,进行单位信息设置。(3) 输入单位信息单位名称:用户单位的全称,必须输入。

用友ERP实验中心精品教材:会计信息系统实验教程内容简介

《会计信息系统实验教程》是一本专为高等院校会计、经济管理等专业会计信息系统课程设计的实践教材。本书共分为12个章节,首章概述了教程的独特特色、设计理念以及使用步骤,强调其以财务业务一体化管理为核心,超越了单一财务软件的介绍。

这是一本由王新玲和汪刚编著的会计信息系统实验教程,它作为《用友ERP实验中心精品教材》系列的一部分,深受学术界和学生们的关注。该教材由中国著名的清华大学出版社出版,其ISBN号码为9787302211167,于2009年9月1日首次发行,是第一版的内容。

这本书以用友ERP平台作为实战平台,其核心内容围绕财务业务一体化展开,旨在通过模拟实验,将复杂的会计信息系统理论知识转化为实践操作的一步步引导。它充分融合了高等教育的教学理念,注重培养应用型人才的实际操作能力,符合现代教育的需求。

《新编会计信息系统实验教程(用友ERP-U8版)》是一本专门为高等院校会计、经济信息管理等相关专业会计信息系统课程设计的实验教材。该教程的主要目标是辅助教学实践,使学生掌握会计信息系统的实际操作。教程分为12个章节,首章概述了教程的独特性、设计理念以及使用方法。

第7章深入到会计信息系统的实施与管理,包括系统部署和日常维护。第8章探讨了会计信息系统的开发,涉及技术选型和定制开发的要点。第9章则是实战模拟,通过ERP沙盘模拟,强化理论与实际应用的结合。

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