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大数据与会计属于什么大类
大数据与会计属于财经商贸大类下的财务会计类专业。该专业主要研究会计理论知识，包括基本的会计概念、假设、原则，使学生能够根据企业的实际经济业务填制凭证、登记帐簿和编制会计报表，运用所学的知识为企业降低生产经营成本。这门专业要学习基本上所有专业都会有的政治、体育、语文、英语、计算机等通识课程。
财经商贸大类。大数据与会计是中国高等职业教育本科专业，属于财经商贸大类下的财务会计类，专业代码330302，在2021年，大数据与会计列入《职业教育专业目录（2021年）》，这个专业结合了会计财务专业理论知识和大数据分析处理技术，旨在培养具备文理工多学科知识的高级复合型会计人才。
大数据与会计专业属于财务会计类专业。大数据与会计专业就业前景 大数据与会计专业是适应当今人工智能与大数据时代会计业务和会计信息日益呈现海量数据处理、实时云计算化、会计智能决策等新型会计业务特征，培养具备会计财务专业理论知识、大数据分析处理技术。
归属于财经商贸大类。大数据与会计专业归属于财经商贸大类，是在传统会计专业基础上，融合了大数据技术的一门新兴交叉学科。大数据与会计专业旨在培养掌握会计、财务管理、审计、税务等方面的基本理论和知识，具备大数据分析和处理能力的高素质应用型人才。
有没有谁知道绍兴的历史
隋炀帝大业元年(605)，废吴，以原吴州境置越州，是为越州名称之始，辖县不变。南宋建炎四年(1130)，高宗驻跸越州，于翌年改元绍兴，升越州为绍兴府，是为绍兴名称之由来。府治设山阴，辖山阴、会稽、诸暨、萧山、余姚、上虞、嵊县、新昌8县。
新石器时代中期，从小黄山文化开始，已有约9000年历史。越国古都建于公元前490年，距今已有近2500年建城史。春秋时期，於越民族以今绍兴一带为中心建立越国，成为春秋列国之一。战国，越王勾践大败吴国，越国疆域拓展至江淮地区。
在新石器时代的中期，从小黄山文化起，绍兴的历史已有约9000年。越国的古都建于公元前490年，至今已有接近2500年的建城历史。史书记载：大禹治水成功后，在茅山召集诸侯，计功行赏。大禹死后被葬于此山，茅山因此更名为“会稽”。这便是会稽名称的由来。
绍兴建城超过两千五百年，是春秋越国首都，是首批历史文化名城，著名的水乡桥乡酒乡名士之乡。从古至今名人辈出。旅游景点遍布全市。
春秋战国时，越王勾践建都绍兴，卧薪尝胆时，“越池”一度成为我国东部政治文化中心。汉代置都稽州，隋朝改称吴州，唐朝又改称越州，南宋时改为绍兴府，沿袭至今。绍兴人杰地灵，历史上涌现出许多著名的政治家、革命家、文学家，如秋瑾、鲁迅、蔡元培、周恩来等。
绍兴现存三个王陵区：大禹陵、宋六陵、印山越国王陵，另有东吴孙坚墓、吴越国钱王墓等，彰显了绍兴的历史地位、传奇色彩和中华象征。
绍兴社保业务暂停最新消息(绍兴市养老金上调最新消息)
暂停时间绍兴人社一体化经办平台系统，自2020年7月22日17点30分至2020年8月3日24点之间停止企业职工、城乡居民、灵活就业人员社保业务、就业失业相关业务办理。暂停范围暂停范围包括全市人力社保服务窗口、乡镇窗口、村窗口、合作银行网点以及网上、掌上和自助机等渠道。
第一，就是养老金水平高，养老保险缴纳年限长的人。因为在挂钩调整中，各地区都是与缴费年限挂钩和与基本养老金水平挂钩。如果这两项水平高于其他退休人员，无疑就能多涨。第二，高龄人员，因为各地的养老金调整方案都有向高龄人员倾斜这一红利，年龄越大，涨得就越多。第三，艰苦边远地区退休人员。
农村养老金未到账可能是因为：没有及时办理退休手续、没有及时进行养老金领取资格认证、没有及时变更养老金的领取方式、社保机构临时调整养老金发放时间或特殊原因导致养老金被停发。
依然是1%，比如你2021年12月的养老金为3000块，那么这部分的调整就是每个月增加30块（3000*1%）。倾斜调整：陕西2022年的倾斜调整跟2021年倾斜调整也是一致，都是按照年纪来的：70-74岁，每人每月涨10块；75-79岁每人每月涨20块；80岁以上每人每月涨30块。
北京养老金调整方案2022年最新消息 今年，北京仍然执行定额调整、挂钩调整和倾斜调整相结合的原则进行调整。调整后养老金人均增加金额为196元左右，养老金人均水平为由2020年的4365元提高到2021年的4561元左右。所有列入调整范围人员，每人每月一律增加50元，和2020年、2019年水平持平。
北京养老金最新消息 北京市人力社保局发布本年本市企业退休人员养老金具体调整方案。此次调整采取挂钩调整、定额调整与适当倾斜相结合的办法，对企业高龄退休人员适当提高待遇水平。这是本市第23次连续调整企业退休人员的基本养老金，将惠及本市228万企业退休人员。
有没有在读绍兴中专中本一体化的?
再伤心都伤心中，专注本中本一批快的，当然是有的呀，他也有可能也是你这个专业了。
在中国，高中教育是培养未来人才的关键时期。然而，关于选择中本一体化教育（中等职业教育与普通高中教育相结合）还是传统的普通高中教育，人们意见不一。本文将探讨这两种教育模式的优劣。 中本一体化的优点 中本一体化教育的主要优点是它能更好地满足职业需求。
中本一体化现阶段参加的中专和大学本科非常少，专业也比较有限，并且中职学校和大学本科都不能换专业，如果孩子有很早有自身的职业生涯规划，能寻找喜欢的专业，那样完全可以走中本一体化，不然不必试着，踏踏实实读高中参与高考。
简介 在中国，高中教育是培养未来人才的关键时期。但是，有人认为中本一体化教育（即中等职业教育与普通高中教育相结合）可能是更好的选择，也有人认为传统的普通高中更好。本文将探讨中本一体化和普通高中教育的优缺点。
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